身为家长，最难做的应该就是不知道应该如何进行儿童性教育了吧?如何进行儿童性教育是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
不知如何教子家长网上求援
近日，有网友在广州一个网站论坛上发帖称，"昨晚儿子小声告诉我，他跟几个同学在学校附近的避孕箱用1元硬币买了个避孕套研究，他知道那东西是怎么用的，连用在什么地方都知道。我超级无语，他只是个小学6年级的学生啊。"随后，该网友在论坛上向网友们求援，求教自己应如何跟儿子讲明白这事。
无独有偶，一位多年从事小学教育的女老师也给记者讲了她类似的亲身经历。"外面不是很多地方都有避孕套售卖机吗?我儿子看到了，就觉得很好奇，就跑来问我，避孕套是干什么用的。一下子把我都问得很窘。"这位资深老师兼母亲说，自己不知道怎样解释最为恰当，但又不想讲得太清楚。
家长:越早坦然面对效果越好
记者就小学生性教育这一问题采访了多位家长，众人纷纷表示"越早坦然面对效果越好"。家住广州大道中某小区的陈女士分享了她的育儿经。她说，女儿凡凡今年读小学五年级，而她对女儿的性教育可以说是从一出生就开始。最初是教凡凡男女有别，再后来教她身体各器官的名称。因为害怕万一女儿受了伤害也无法精确表示，所以她一开始就是用科学的语言来描述，"没用小儿语或是代称"。
"千万别忽悠孩子。"陈女士坦言，现在孩子们接触到性知识的途径越来越多，如果还是像以前那样遮遮掩掩，家长本身就戴着有色眼镜来看待这个问题，孩子只会从别的地方吸收性信息，这样对孩子的教育绝对没有好处。
学校:小学多设青春健康教育讲座
记者了解到，广州市的小学基本都会设置生理卫生或青春健康教育的内容，但不是常设课程，而是多采用专题讲座的形式。
培正小学的梁老师介绍，学校从五年级开始，就会在每个学期中安排校医做一次生理卫生知识讲座，教孩子认识自己的身体，特别是第二性征的发育。五年级下学期去学农时，又有一次男女生分开进行的青春健康教育讲座。
越秀区广中路小学校长李晖延介绍，在四到六年级，每学期开展一次青春期教育，男女分班，由社区卫生院的医生来讲。李晖延认为，性教育是学校教育中不可或缺的内容，但讲什么、怎么讲确实需要仔细斟酌。讲浅了，孩子的疑问没有得到解答，难免好奇;讲深了，又怕孩子在这上面想得太多。
专家:家长也要学习相应的课程
据了解，目前广州一些小学性健康教育采取男女分开授课的形式，即男老师为男同学上课，女老师为女同学上课。对此，北大医学部医学心理教研室教授、性学专家胡佩诚表示，这种授课形式有利有弊：男女分开接受性健康教育，"孩子不容易尴尬"，使课堂教学更容易进行;但分开授课不利于男女相互了解和课堂互动。相较于在一起上课，这样会在一定程度上降低课堂教学的效果。
胡教授强调，在小学生的性健康教育问题上，家长和学校的责任同样重大，但家长的角色更为特殊。"家长是孩子的第一任老师。"
胡教授坦言，内地家长常常回避或不正面回答孩子提出的和性相关的问题，在生活中缺乏对孩子进行正确引导和帮助的能力。因此，胡教授建议，目前有学校已经开设面向家长的课程，从中家长可以系统地学习如何在孩子成长过程中对孩子进行正确的性教育。
对孩子与“性”相关的行为的反馈
上表中描述的情况可能会让很多家长感到不安，但是，这些情况给了家长一个很好的时机去了解孩子到底懂得了多少关于性的信息，同时也是很好的时机教给孩子关于“性”的重要知识。
第一步：当发现孩子(们)有上述表格中的性相关行为时候，家长平静地告诉孩子该穿衣服了，或者通过转移孩子注意力的方式，利用别的话题或原因鼓励孩子们穿上衣服。如果有2个以上的孩子，让孩子们到各自的房间去。
第二步：用几分钟的时间了解孩子们的想法，注意要跟孩子进行单独对话。语气尽量平和，尽量问开放式的问题，这样鼓励孩子用自己的话来说出他们的想法，如果是是非题，你很难了解孩子的真实想法。比如提问：“你们刚才在做什么呢?”“怎么想到要做这件事情呢?”“你认为从这件事情当中学到什么呢?”“你对刚才的事情有什么感觉呢?”
第三步：根据孩子的反馈和情景给孩子讲解相关的信息。孩子在刚开始有这种行为的时候，基本上处于纯粹的兴趣，如果你用一种温和的，不让他们感到尴尬的方式来处理，并且趁机告诉他们健康的界限和行为的边界，会取得很好的交流和教育效果